10月, 2013
练习小提琴曲目时使用的各种弓法
练习小提琴曲目时使用的弓法很多，不少学生在拉琴时，特别是在拉一些强的乐句、重音或和弦音时，弓子总是从弦上“砍’下去，效果很不好。其实，只要记住除了那些需要弓子从弦的上方抛下去的特殊弓法(如抛弓、撞弓、跑马弓等)外，所有的起弓(轻或重)均应从弦上开始，即弓子必须先碰(咬住)琴弦后，再拉，而不是从空中下来碰上弦的同时往下拉，那样必然出现“砸”音。
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泰坦尼克号下沉幸存的小提琴在英国成功拍卖
泰坦尼克号在1912年4月在大西洋撞上冰山沉没，遇难者1517人，船上的乐团团长、34岁的哈特利也在其中。当船即将要沉时，乐手们仍坚守岗位，为大家演奏最后一曲奇异恩典的画面吗？虽然这是电影情节，但却是改编自真实的故事。当年担任泰坦尼克号船上八人乐团首席的哈特利(Wallace Hartley)，为了安抚乘客的恐惧与不安，在沉船前一刻仍为大家演奏音乐，最终则因为逃生不及，和其他1500多人一起沉入海底。
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小提琴弦枕的安装制作方法
小提琴弦枕除了让手指能感觉到把位的位置外，还与琴码配合使各条弦保持合适的间距，让琴弦按要求分布在指板表面之上。弦枕也是选用质地良好的乌木，顺着树木生长方向劈成径切的木条，根据弦枕的横向长度截断木料，再按高度和宽度需要放出余量，加工成长方形的坯料。
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小提琴面板背板的粘合
小提琴合琴的先后顺序方式不一样，但是合琴的工具和方法基本相同。合琴时需要用到专用的合琴夹具，合琴的方法并不复杂，一般是先粘背板再粘面板，但必须认真操作才能事半功倍，操作不当有可能损坏侧板。在合琴的时候为了避免侧板变形或破裂，刷去多余的热胶时一定要把沾水刷的部位越小越好，如果面积增大就会破坏掉侧板或者使侧板变形。紧加的时候只需要夹紧即可，夹的过紧也会使侧板变形或者破裂。
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小提琴琴头整合安装
小提琴琴颈脚跟碰到肩钮时安装已接近完成，颈与榫眼的所有表面都已接近匹配好，投射高度也已极接近标准。此时把颈的接榫面和两侧当作粉笔灰木块，涂上粉笔灰后插入榫眼内，观察粉笔灰转移到榫眼表面的那里，这就是表面的凸出点，用凿修平。重复这个步骤，直到榫眼的表面都能转移到粉笔灰，说明颈与眼的各个表面都已密切匹配。
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小提琴合琴,外形,黑白线规格尺寸
| 名称 | 型号 | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 4/4 | 3/4 | 1/2 | 1/4 | 1/8 | 1/10 | 1/16 | |
| 侧板上高 | 30 | 28 | 27 | 26 | 25 | 22 | 22 |
| 侧板下高 | 31 | 29 | 28 | 27 | 26 | 23 | 23 |
| 侧板厚度 | 1.3 | 1.3 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.1 | 1.1 |
| 边条宽度 | 5.5 | 5.5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
| 边条厚度 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.1 | 1.1 |
| 上两角宽 | 7 | 6 | 5 | 4.5 | 4 | 3.5 | 3.5 |
| 下两角宽 | 7.5 | 6.5 | 5.5 | 5 | 4.5 | 4 | 4 |
| 侧板距边 | 2.5 | 2.5 | 2.3 | 2.3 | 2 | 2 | 2 |
| 开槽宽度 | 1.2 | 1.2 | 1.2 | 1.1 | 1.1 | 1.1 | 1.1 |
| 距边宽度 | 4 | 4 | 3.8 | 3.8 | 3.5 | 3.5 | 3.3 |
| 开槽深度 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 1.8 | 1.8 |
萨尔瓦托洛•阿卡多
萨尔瓦托洛•阿卡多
萨尔瓦托洛·阿卡多（Salvatore Accardo）于1941年9月26日出生在意大利的都灵，但他却是在那不勒斯附近的德尔·格雷科长大的。那不勒斯是意大利音乐艺术十分发达的地方，阿卡多生长在这样的环境中，从小便很自然地受到了各方面的良好艺术熏陶，这对他日后成长为优秀的小提琴演奏大师起到了十分关键的作用。阿卡多的家庭并非是一个职业音乐家的家庭，但他的父亲却是一位优秀的业余小提琴家。幼年时，阿卡多聪颖过人，尤其对音乐有着极其敏锐的反应。当他的父亲发现了儿子身上的特殊音乐才能以后，便下决心将他培养成为一名优秀的小提琴家。
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小提琴琴头精确安装
由于对准颈的位置已初步完成，现在要把指板与琴马精确地对准几何中心、调整投射高度和突出高度、检查琴颈弦长和镶嵌深度，以及精加工榫眼。取一新的琴马在其上画出中心线，修削两码脚使它们既对称又与面板的弧度相匹配。把码立在已标定的位置处，用一直尺从码正面的面板几何中心处量出指板应有的投射高度，小提琴的这一高度是26-27毫米，在码上画一水平线。
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小提琴琴头的初步安装
小提琴琴颈接榫面与榫眼有四个面需要相互匹配，又有与几个部位和尺寸要同时对准和修正，这往往使人感到不知如何下手。所以采取步骤安装琴头，以减少每一阶段需要考虑的因素，直到必须全面协调时才综合在一起考虑。首先全面检查各相关部分的尺寸和完好程度，如钮的直径和长度是否正确，颈的棒眼是否完好无损或已修复，而且位置也都已对准几何中心。在确定颈的长度和旋首形状准确、指板也已与颈对准中线后，用稀胶点状地粘在颈的指板表面上。
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初学小提琴持弓的姿势训练
小提琴持弓姿势这对于初学者来说至关重要，掌握好持弓姿势对以后演奏特殊曲目时会也运作自如。掌握好持弓姿势对于初学者来说不是容易的事，也不是一时半会就可以掌握好的。但是我们可以通过一些训练方法把持弓掌握的运作自如。在我们知道了这个道理以后，在学习过程中就可以有步骤有方法的学好持弓。
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提琴琴头的安装分析
琴颈和旋首的制作工艺是比较复杂的，不过对初学者来说安装琴头同样也不容易，需要同时兼顾几个方面达到标准。琴颈在使用过程中会出现许多问题，其中有些与安装工序有关。即使琴颈和旋首做得非常精确和优美，若安装不当会导致旋首的两耳与面板不平行、指板的水平倾斜度不合适、指板投射高度偏高或偏低、在使用过程中指板的投射高度发生变动、琴颈弦长尺寸不正确、琴颈突出在面板上的高度不对、影响到琴弦跨在琴码上的角度等。
贝拉·巴托克
贝拉·巴托克
匈牙利作曲家、钢琴家、民族音乐学家贝拉·巴托克（Bela Bartok,1881-1945年）在1881年3月25日生于纳吉森特密克洛什(Nagyszentrniklo’s)，父亲是当地一所农业学校校长，有相当高的音乐天赋，会弹钢琴，组织过业余乐队，母亲是教师。巴托克六岁起便随母亲学弹钢琴，八岁时父亲去世后，随母亲迁往匈牙利的许多城镇，1894年定居在波佐尼(今名布拉迪斯拉发，属捷克)。巴托克在当时匈牙利这个音乐生活相当活跃的城市开始正规学习音乐:随匈牙利著书歌剧作曲家艾凯尔的儿子拉斯洛(L.Er-kel,1844-1896)学习钢琴与和声，同后来成为作曲家的多那尼(E.DohnAnyi, 1877-1960)结为挚友。
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