学习小提琴
学小提琴必备的配件
学习小提琴是一件快乐的事，徜徉在琴乐中，可是一大享受！要拉出优美的琴声，必定要善于保养呵护小提琴，适当的保养能使小提琴使用的年限拉长，也能使音频准确，拉奏出动人旋律！许多人或许有疑问，小提琴配件如此多且繁杂，哪些才是必备的呢？今天就要介绍五大必备的小提琴配件。
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正确的小提琴调音方法
小提琴调音是每一位小提琴初学者，都会遇到的问题。如果小提琴音不准，对于小提琴手感与音感练习上，都会有很大的阻碍。因此这次要跟大家介绍小提琴调音方法，对于新手小提琴调音有很大的帮助的！
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想要在小提琴比赛中获奖就要记住以下十点
很多学小提琴的人在学习过程当中都会参加国内或国际的小提琴比赛，如何在小提琴比赛中获奖呢？在个人经验以及周围朋友的经验中整理了小提琴比赛中的十大要素，提供给有心在国际小提琴比赛中脱颖而出的人做为参考，其他乐器的读者也可参考音乐很多东西是相通的。
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伊凡·加拉米安小提琴教学概述
伊凡·加拉米安
伊凡·加拉米安(Ivan Galamian 1903年1月23日-1981年4月14日)的讨论是从小提琴教学的一般性问题开始的。关于小提琴教学中的通病，他说:“没有给孩子们打好坚实的技术基础。许多成年演奏者由于不能掌握必不可少的手段而使他们的音乐表现受到阻碍。这毫无疑问是他们早期学琴时技术发展不足的缘故。教师必须知道如何在恰当的时候，正确地处理每一个问题。首先要着重教那些有绝对价值的东西，也就是发展精确的音准，控制运弓，左手手指动作，发音的技巧，揉音，各种滑音和没有痕迹的换弓，等等。总之，我们的第一个目标应当是熟练地掌握自己的乐器。”他又补充说，“在演奏时感觉舒适是极为重要的。”
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罗德24首小提琴随想曲
罗德24首小提琴随想曲
罗德(Pierre Rode, 1774–1830)是法国小提家、作曲家。他在13岁时到巴黎随Viotti学小提琴，后来与克罗采(Kreutzer)及巴约(Baillot)共同主持巴黎音乐学院的弦乐部门，并一起成为小提琴法(法国)比(比利时)学派的创始者。
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学习小提琴入门练习教材推荐
小提琴练习曲开塞
教材是每一个小提琴学习者的必备课程，选择教材又是每一位小提琴教师首先要考虑和重视的问题。下面举两个在学琴过程中由于选材不当造成遗憾的实例:一个三岁半就开始学小提琴的孩子直到九岁还在单一地练习《霍曼》;另一个孩子学小提琴仅两年多，竟然拉起了《门德尔松协奏曲》，他把其中的每一个乐句都当成练习曲来练，结果花了一年多的时间也没能拉好。这里暂且不谈是否属于个人的才能不同或其他种种客观原因，单在教材的选用安排上，前后两者不能不说都存在着严重失误。
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加拉米安谈小提琴练习
伊凡·加拉米安
1．掌握小提琴的道路是漫长而艰巨的，需要刻苦用功和很大的毅力方能达到目的。”才能”有助于我们顺利前进，但是，”才能”不能代替刻苦练习。假如使用的是那种得不到实际效果的练习方法，既使肯于进行艰苦劳动，也是没什么用处。因为，有”好的练习”与”坏的练习”，不幸的是坏的练习比好的练习更常见。
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如何提高和控制小提琴音量大小的方法
初浅的分析提高和控制小提琴音量大小的方法只想到这5种方法，若还有其他方法还请告知，感激不尽。
虽然只想到这5种方法，而这5种方法所产生的效果包含音量音色音质都不一样，再加上还会交互影响，所以可说是变化万千。
一般我们在拉音量大小变化时，通常不会只使用一种方法，而是同时使用2种及更多的方法。
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小提琴双音换把的方法
小提琴双音换把原理办法与单音相同。换把的准备动作特别重要，不论是单音还是双音，换把起动前除按弦的手指要保持音准外，在意识上，要预先有将手的其他各部位向换把位的方向移动的倾向，一旦拍子到达，便可顺势行动，快速而准确地换好把位。
第一至第三(或第四)换把时，大拇指、手腕、肘与琴颈是平行动作(顺指板)。从第1(或第五)把位开始，大指随着把位的升高而逐步移向琴颈下方。手肘也随之向胸部方向移动，但到六把位以上时，肘又须逐渐向相反方向回转，以利于演奏。如果乐句上行至高把位后又返回来，那么，大拇指应尽量不要离开琴颈(手小者例外)。如果旋律向上至高把位结束，不再返回，那么，大拇指就不必非得留在琴颈上不可，可跑出来，会觉得更自由些。
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